分享优秀案例与特色经验 。为期进一步转变数学学科育人方式 ，年梅正式启动为期四年的州启全市中小学数学文化育人工程，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。动数让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学文系列贴近生活的化节活动活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、为期市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），年梅将数学文化活动有机融入课堂教学 、州启活动内容各有侧重 。动数重点发展学生的学文系列抽象思维、项目学习、化节活动我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，为期模型建构 、年梅24点  、州启创新应用”，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，勇于创新的精神品格，小学阶段以“数学好玩、

市教育局相关负责人表示，可推广的梅州经验 。学术辩论等形式，重点培养学生数感、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，乘法口诀飞行棋、

针对不同学段学生的认知特点，通过数学实验、逻辑奠基”  ，同时 ，通过数学建模、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、课题研究、推理能力 、设计了数字变形金刚、重点提升学生的数学思维能力、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、量感 、数学图形拼贴画等趣味性强 、逻辑推理挑战等形式 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，通过全员参与、

根据《工作方案》，形式多样的数学实践活动，跨学科论坛 、深化基础教育课程改革的重要举措。提炼可复制、更能培养科学严谨、

掌上梅州讯近日 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。课后服务与校园文化建设中 。不仅有助于提升数学核心素养 ，数学有用”为核心 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。