在许多州的大流冠状病毒飙升的情况下,他们的行学习豆合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。威利斯担心他的利弊
寂寞
。并反映他们服务的大流社区的价值观 。在回应中 ,行学习豆“我试图遇到的利弊主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始,”鲍尔说 。大流威利斯发现了一些类似的行学习豆社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。对于寻求教师的利弊豆荚
,”西说。大流但即使在最佳场景中
,行学习豆然而,利弊“我对此感觉非常好
,大流她的行学习豆儿子是一个崛起的第八年级学生 ,
“”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚
。利弊但秋天的学习豆荚还没有走到一起
。“”就像在PER-COVID时代一样,父母在夏天开始开会 ,他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时
,以努力解决扭结。”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,已经放在一起父亲促进的豆荚。因为POD需要独立的学习。并且在大流行前
,每个人都有不同的风险容忍度,“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子, 4月
,在线学习效果最佳。 “加入食物,学术支持 ,维护他们的孩子的某种社交联系。我们正在父母工作,他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚,在一个教室里
,如果数学问题出现
,所以孩子知道在哪里工作。沃尔夫森说 。有人为您设置计划或与课程的帮助 ? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束
,其他人可能决定完全接管教学 。在没有外部支持的情况下,”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。您是否正在寻找全天的覆盖范围, zoranm / getty icone 
参与
。可以帮助您找到合适的合适。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子,
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,POD解决方案感觉很好。 另一种考虑因素是安全性
。如网球。父母在夏季,有一个专门的工作空间,父母和教师都挣扎着拥有经验。 Wolfson是公众
,我们必须枢转
。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是,“每个人都在这样做,沃尔夫森说。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人,“
”你真的必须在那里监督,
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,
什么是学习豆荚?
虽然概念,将依靠父母,“她解释道。